Há um movimento na Europa pedindo a ‘descolonização’ dos currículos – e as instituições de ensino superior estão buscando atendê-lo. University of Cambridge, University College London e University of Birmingham são algumas das que estão revendo a bibliografia dos cursos para torná-la mais diversa.

Atualmente, grande parte delas é dominada por autores masculinos, brancos e ocidentais, como apontam os defensores das mudanças. Essa demanda dos alunos é tão forte na Europa que um relatório de tendências para 2019, produzido pela Open University, apontou a descolonização como um dos grandes fatores de influência do ano.

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Redação Ensino Superior