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Uma pesquisa comprovou o que todos desconfiavam: o maior uso de tablets, computadores e celulares pelas crianças não vem acompanhado por um maior acesso a conteúdos educativos. Levantamento do Centro Joan Ganz Cooney, instituto de pesquisa sem fins lucrativos sobre educação, mostrou que as crianças […]
Publicado em 10/03/2014
Uma pesquisa comprovou o que todos desconfiavam: o maior uso de tablets, computadores e celulares pelas crianças não vem acompanhado por um maior acesso a conteúdos educativos. Levantamento do Centro Joan Ganz Cooney, instituto de pesquisa sem fins lucrativos sobre educação, mostrou que as crianças de 2 a 10 anos gastam, em média, 2h07 interagindo nessas plataformas e assistindo a televisão. Na faixa dos 2 aos 4 anos, 78% desse tempo é gasto com atividades educativas, mas na faixa dos 8 aos 10 anos, esse percentual cai para 26%. Apesar disso, os pais incentivam o uso dos dispositivos, pois acreditam que, ainda assim, seus filhos estão trabalhando habilidades como leitura e matemática. O levantamento envolveu 1 577 pais de crianças nos Estados Unidos.
Marina Kuzuyabu
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